КРУЖОК ПО ХИМИИ
Среда для развития критического мышления и научного мировоззрения
[ 8-10, 11-14 лет ]
Научный кружок по химии — курс из 12 занятий с молодыми учёными и единомышленниками. Разберемся в базовых понятиях химической науки, будем проводить реакции и обсуждать результаты. Научимся опираться на собственное исследование и мыслить аналитически.
ЗА 12 ЗАНЯТИЙ ВАШ РЕБЕНОК:
Научится титровать, фильтровать, декантировать и разберется во всех столбиках и строчках периодической таблицы элементов.
Почувствует себя комфортно в атмосфере, где можно пробовать, экспериментировать и не бояться задавать вопросы.
Проведёт базовые химические реакции и узнает о неорганической, органической и аналитической химии.
Научится вести рабочую тетрадь, анализировать и мыслить самостоятельно.
- ЗАНЯТИЕ 1. ПРИЗНАКИ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙЗнакомимся с химическим оборудованием и техникой безопасности — зачем нужны перчатки, как можно нюхать вещества и как нельзя. Обсудим, чем вообще занимаются химики, в чем отличие физических и химических явлений. После приступим к опытам и разберёмся с признаками химических реакций. Для этого проведём реакции с выпадением осадка, изменением цвета, выделением газа и тепла!
- ЗАНЯТИЕ 2. СТРОЕНИЕ АТОМАПопробуем понять, как устроен атом и почему в нашей Вселенной возможны химические реакции. Познакомимся с таблицей Менделеева, поймем по каким принципам расположены элементы и какое значение имеют порядковые номера. А чтобы подтвердить теорию практикой, выделим чистое олово из хлорида олова.
- ЗАНЯТИЕ 3. ИНДИКАТОРЫ, КИСЛОТЫ И ОСНОВАНИЯПродолжим структурировать знания об ионах, разберемся в классификации неорганических веществ и в том, что делает кислоту кислотой. Проведем эксперименты с индикаторами, дадим определение рН и проверим кислотность всех представителей бытовой химии.
ПОЛНАЯ ПРОГРАММА КУРСА
РАЗВЕРНУТЬ
ЗАНЯТИЕ 4. ХИМИЧЕСКИЕ СОЛИ
На примере красящих пигментов разберемся в понятиях растворимости и нерастворимости солей. Обсудим, как устроены соли, что можно построить из ионов и как признаки химических реакций применяются для качественного определения неорганических соединений. Проведем качественные реакции на ионы меди, а затем определим неизвестные вещества, используя полученные знания. Заодно сделаем несколько красок на основе синтезированных солей.
ЗАНЯТИЕ 5. МЕТАЛЛЫ
Познакомимся с металлами, изучим их физические и химические свойства. Проведем реакции между металлами и кислотами. И переизобретем ряд активности металлов. Закрепим знания с помощью квиза по пройденной теме.
ЗАНЯТИЕ 6. МЕТОДЫ АНАЛИЗА В ХИМИИ
Освоим количественный анализ в химии. Применив знания из третьего занятия, попробуем разобраться, что такое титрование, и оттитруем кислоту щелочью. В конце занятия повторим пройденные темы и закрепим полученные знания.
ЗАНЯТИЕ 7. ВВЕДЕНИЕ В ОРГАНИЧЕСКУЮ ХИМИЮ
Изучим природу углеродных связей и узнаем, что на самом деле кроме неорганических соединений существует большая группа органических веществ. Узнаем, какими общими свойствами они обладают, зафиксируем знания проведя пять качественных реакций с основными классами органических веществ — с карбоновыми кислотами, спиртами, углеводами и даже циклические углеводороды захватим.
ЗАНЯТИЕ 8. БЕЛКИ
Узнаем различие полимеров и мономеров на примере белков. Поговорим о их сложной структуре и значении в нашей жизни. С помощью химических методов сможем различить типы белков. Проведем на них и сахарозаменителях качественные реакции, а затем разными способами проведем денатурацию яичного белка.
ЗАНЯТИЕ 9. УГЛЕВОДЫ
Начнем знакомство с углеводами, проведем качественные реакции на различные структурные группы. Узнаем, что общего у древесины и крахмала. Погрузимся в мир биополимеров — проверим, действительно ли крахмал и целлюлоза состоят из одного вещества, хотя проявляют разные свойства. Для этого получим реактив Бенедикта, а затем с его же помощью оценим качество мёда.
ЗАНЯТИЕ 10. ВИТАМИНЫ
Поговорим о химии и нашем здоровье. Разберемся в видах витаминов, в важности правильной дозировки и в том, почему потреблять витамин С нужно в гораздо больших количествах, чем другие. Проведем качественные реакции на витамины С и Е и восстановим рибофлавин (витамин В2).
ЗАНЯТИЕ 11. ПОЛИМЕРЫ
Продолжим изучение органических соединений, подробнее останавливаясь на синтетических полимерных веществах. Разберем способы получения разных пластмасс, а также сделаем свой собственный полимер и даже искусственный шелк. Поймем, что химия делает нашу жизнь комфортнее и проще.
ЗАНЯТИЕ 12. ИТОГОВАЯ ВИКТОРИНА
Обобщим все знания полученные на занятиях. Проведем мини-экзамен, где отточим полученные умения и навыки в области химии.
На примере красящих пигментов разберемся в понятиях растворимости и нерастворимости солей. Обсудим, как устроены соли, что можно построить из ионов и как признаки химических реакций применяются для качественного определения неорганических соединений. Проведем качественные реакции на ионы меди, а затем определим неизвестные вещества, используя полученные знания. Заодно сделаем несколько красок на основе синтезированных солей.
ЗАНЯТИЕ 5. МЕТАЛЛЫ
Познакомимся с металлами, изучим их физические и химические свойства. Проведем реакции между металлами и кислотами. И переизобретем ряд активности металлов. Закрепим знания с помощью квиза по пройденной теме.
ЗАНЯТИЕ 6. МЕТОДЫ АНАЛИЗА В ХИМИИ
Освоим количественный анализ в химии. Применив знания из третьего занятия, попробуем разобраться, что такое титрование, и оттитруем кислоту щелочью. В конце занятия повторим пройденные темы и закрепим полученные знания.
ЗАНЯТИЕ 7. ВВЕДЕНИЕ В ОРГАНИЧЕСКУЮ ХИМИЮ
Изучим природу углеродных связей и узнаем, что на самом деле кроме неорганических соединений существует большая группа органических веществ. Узнаем, какими общими свойствами они обладают, зафиксируем знания проведя пять качественных реакций с основными классами органических веществ — с карбоновыми кислотами, спиртами, углеводами и даже циклические углеводороды захватим.
ЗАНЯТИЕ 8. БЕЛКИ
Узнаем различие полимеров и мономеров на примере белков. Поговорим о их сложной структуре и значении в нашей жизни. С помощью химических методов сможем различить типы белков. Проведем на них и сахарозаменителях качественные реакции, а затем разными способами проведем денатурацию яичного белка.
ЗАНЯТИЕ 9. УГЛЕВОДЫ
Начнем знакомство с углеводами, проведем качественные реакции на различные структурные группы. Узнаем, что общего у древесины и крахмала. Погрузимся в мир биополимеров — проверим, действительно ли крахмал и целлюлоза состоят из одного вещества, хотя проявляют разные свойства. Для этого получим реактив Бенедикта, а затем с его же помощью оценим качество мёда.
ЗАНЯТИЕ 10. ВИТАМИНЫ
Поговорим о химии и нашем здоровье. Разберемся в видах витаминов, в важности правильной дозировки и в том, почему потреблять витамин С нужно в гораздо больших количествах, чем другие. Проведем качественные реакции на витамины С и Е и восстановим рибофлавин (витамин В2).
ЗАНЯТИЕ 11. ПОЛИМЕРЫ
Продолжим изучение органических соединений, подробнее останавливаясь на синтетических полимерных веществах. Разберем способы получения разных пластмасс, а также сделаем свой собственный полимер и даже искусственный шелк. Поймем, что химия делает нашу жизнь комфортнее и проще.
ЗАНЯТИЕ 12. ИТОГОВАЯ ВИКТОРИНА
Обобщим все знания полученные на занятиях. Проведем мини-экзамен, где отточим полученные умения и навыки в области химии.
устроены занятия?
- 1Полный курс состоит из 12 занятий.
Это 3 месяца - 2Занятия проходят один раз в неделю по выходным
- 3Каждое занятие длится
1 час 30 минут
- 4В группе не более 14 детей, у каждого свое персональное рабочее место
- 5Все необходимое оборудование, реактивы и образцы, а также письменные принадлежности и рабочие тетради предоставляются во время занятий
- 6Оплачивать кружок можно помесячно (200 BYN за 4 занятия в месяц) или сразу 3 месяца со скидкой (550 BYN вместо 600 BYN за 12 занятий)
Полный курс состоит
из 12 занятий
из 12 занятий
Занятия проходят один раз
в неделю
в неделю
Каждое занятие длится
1 час 30 минут
1 час 30 минут
В группе не более
14 детей, у каждого свое
персональное рабочее место
14 детей, у каждого свое
персональное рабочее место
Все необходимое оборудование,
реактивы и образцы,
а также письменные
принадлежности и рабочие
тетради предоставляются
во время занятий
реактивы и образцы,
а также письменные
принадлежности и рабочие
тетради предоставляются
во время занятий
Оплачивать кружок можно
помесячно (200 BYN за
4 занятия в месяц) или сразу
3 месяца со скидкой
(550 BYN вместо
600 BYN за 12 занятий)
помесячно (200 BYN за
4 занятия в месяц) или сразу
3 месяца со скидкой
(550 BYN вместо
600 BYN за 12 занятий)
ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ?
Минск, ул. Октябрьская 16, к. 21
АДРЕС:
РАСПИСАНИЕ
РАСПИСАНИЕ
[ Минск, ул. Октябрьская 16, к. 21 ]
Запишитесь на пробное занятие по Химии
После заполнения формы наш администратор свяжется с вами в течение 24-х часов
Получите консультацию
Оставьте ваши данные, и наш администратор свяжется с вами в течение 24-х часов
Оставьте данные, и мы свяжемся с вами
Получить консультацию
со скидкой
за 550 BYN(600 BYN)
за 550 BYN
Оплата 3 месяцев занятий
4 занятия за 200 BYN
Оплата 1 месяца занятий
Внесите предоплату 50% в размере 100 BYN
Забронировать место
4 занятия (1 в ноябре + 3 в декабре) за 200 BYN
Оплата 1 месяца занятий
Внесите предоплату 50% в размере 100 BYN
Забронировать место на декабрь
Оставьте ваши данные, и наш администратор свяжется с вами в течение 24-х часов
Получите консультацию
8 занятий за 400 BYN (декабрь+январь)
Оплата 2 месяцев занятий
Click to order
Ваш заказ:
Total:
ВЕДУЩИЕ
Создатели и ведущие кружков — настоящие молодые учёные из главных университетов страны. Свои занятия они строят с помощью методистов, педагогов и психологов, чтобы каждое донесённое слово было понятно и интересно ребёнку.
3. Дополнительные материалы для родителей после каждого занятия, которые позволят понимать контекст обучения ребенка.
2. Ориентация на доказательный подход в образовании, использование проектной и групповой работы, открытые вопросы для обсуждения, конспектирование.
ОСОБЕННОСТИ КРУЖКОВ УМНЫЙ МИНСК
1. Ведущие — молодые ученые из лучших естественнонаучных университетов страны.
FAQ
РАЗВЕРНУТЬ
1. В школе еще не было химии. Будет ли ребёнку понятно?
Не проблема, мы создали эти кружки, чтобы познакомить детей с науками.
2. Мой ребенок уже прочитал все энциклопедии, посетил все кружки и приступает к изучению учебника для студентов химфака. Ему будет интересно?
Да, ему тоже будет интересно. Подавляющее большинство экспериментов, которые мы будем проводить, он точно нигде не видел. А нашим ведущим можно задавать даже самые каверзные вопросы, на которые у них точно найдется ответ.
3. Что давать ребенку с собой?
Ничего! Все необходимое для занятий мы предоставим.
4. Ребенок заболел. Что делать?
Если участник пропускает занятие по уважительной причине (болезнь или важный турнир по шахматам, например) и предоставляет подтверждающий документ, то мы предлагаем вам альтернативные варианты позаниматься наукой.
5. Будут ли занятия в каникулы и праздничные дни?
В каникулы мы занимаемся, а в праздничные календарные дни – нет.
Не проблема, мы создали эти кружки, чтобы познакомить детей с науками.
2. Мой ребенок уже прочитал все энциклопедии, посетил все кружки и приступает к изучению учебника для студентов химфака. Ему будет интересно?
Да, ему тоже будет интересно. Подавляющее большинство экспериментов, которые мы будем проводить, он точно нигде не видел. А нашим ведущим можно задавать даже самые каверзные вопросы, на которые у них точно найдется ответ.
3. Что давать ребенку с собой?
Ничего! Все необходимое для занятий мы предоставим.
4. Ребенок заболел. Что делать?
Если участник пропускает занятие по уважительной причине (болезнь или важный турнир по шахматам, например) и предоставляет подтверждающий документ, то мы предлагаем вам альтернативные варианты позаниматься наукой.
5. Будут ли занятия в каникулы и праздничные дни?
В каникулы мы занимаемся, а в праздничные календарные дни – нет.
ПОСЛЕ ЗАПИСИ НА ЗАНЯТИЕ
РАЗВЕРНУТЬ
– Свяжемся с вами, чтобы подтвердить запись;
– Перед началом занятия добавим вас в чат с куратором курса;
– За день до старта отправим всю необходимую информацию о месте проведения кружка;
– Будем на связи всегда по любым вашим вопросам.
– Перед началом занятия добавим вас в чат с куратором курса;
– За день до старта отправим всю необходимую информацию о месте проведения кружка;
– Будем на связи всегда по любым вашим вопросам.
Среда определяет многое. Чем раньше дети окажутся в атмосфере, в которой хочется учиться, тем лучше для их развития. Не стоит терять время. Запишите ребенка в научный кружок по химии.
ООО "СмартЛэнд", УНП: 193 190 874
Республики Беларусь, 220 033, г. Минск, ул. Фабричная, 30, п. 2 тел.: +375 29 7 648 991; +375 44 7 277 100
Банковские реквизиты:
Р/с BY11 ALFA 3012 2461 9300 1027 0000 в BYN
Республики Беларусь, 220 033, г. Минск, ул. Фабричная, 30, п. 2 тел.: +375 29 7 648 991; +375 44 7 277 100
Банковские реквизиты:
Р/с BY11 ALFA 3012 2461 9300 1027 0000 в BYN
Реквизиты банка: ЗАКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО
"АЛЬФА-БАНК"
Юридический адрес: Ул. Сурганова, 43-47, 220013 Минск, Республика Беларусь
Платежные реквизиты: СВИФТ - ALFABY2X, УНП 101541947, ОКПО 37526626
"АЛЬФА-БАНК"
Юридический адрес: Ул. Сурганова, 43-47, 220013 Минск, Республика Беларусь
Платежные реквизиты: СВИФТ - ALFABY2X, УНП 101541947, ОКПО 37526626
Образец документа,
подтверждающий факт оплаты:
подтверждающий факт оплаты:
Варианты оплаты:
Подписывайся
на наши новости и акции:
на наши новости и акции:
